浙大宁波理工学院：期末考卷应答乡村振兴“考题”

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖）没有传统考场里的肃静无声，取而代之的是果园里的欢声笑语；不见白纸黑字的试卷，只见果实饱满的“红美人”柑橘和围绕其展开的创意碰撞。近日，在浙江省宁波市象山县新桥镇上盘村的一片红美人果园里，迎来了两位特殊的“考生”和三位“考官”，展开了一场别开生面的期末考试。

这场考试的“考生”是浙大宁波理工学院数字文化创新班的学子，而“考官”则由校内专业教师和当地果农代表共同担任。考试内容紧扣象山县的农业“金名片”——“红美人”柑橘，要求学生团队为其量身打造具有地域文化内涵的视觉形象标识（IP）和系列化包装设计。

浙大宁波理工学院数字文化创新班是该校推出的跨学科创新人才培养班，致力于融合文化与科技的力量，助推乡村振兴。本学期，在宁波市文化特派员、数字文化创新班负责人王军伟的指导下，多次带领学生走进果园体验生活、开展调研，将课堂所学的品牌策划、视觉设计、文化传播等专业知识，转化为服务地方发展的具体方案。

数字文化创新班学生曾楚晗与钟奕舒组成实践团队，多次深入现场调研，最终设计出名为“橘世无双”的文化IP，将可爱的橘猫形象与红美人巧妙结合，并现场展示文化IP创意。

“橘猫毛色与红美人果实颜色天然接近，圆墩墩胖乎乎的形态也与红美人饱满圆润的外观十分相似。”钟奕舒同学介绍，“此外，橘猫自带的‘撸猫’情绪价值，也能转化为对红美人水果的亲切感与情感共鸣。”

学生的展示受到了“考官”们的肯定。果农邵小雅说，“看到学生们设计的橘猫图案，我觉得非常新鲜，相信会受到顾客们的欢迎。”

除了展示文化IP创意，学生们还参与到包装果实的劳动中，与果农进行热烈的互动。学生曾楚晗深有感触：“通过参与农作劳动，我们对乡村经济、乡村文化有了更深入的认识，真正感受到‘文化+科技’创意的力量，也对乡村振兴有了新的理解和责任感。”

“将期末考试嵌入真实场景，以解决实际问题为导向，不仅考察了学生们的创新能力，也让学生们在实践中检验了自己创意的可行性。”王军伟说，这种“真题真做”的考核方式，增强了学生与乡村的情感联结，为乡村振兴贡献了年轻人的智慧与活力。

据了解，此次考核中涌现出来的优秀设计作品，有望被当地采纳应用于实际产品的市场推广中。